Szkolenie przeznaczone dla osób pracujących z grupami  młodzieży (w szkole, świetlicy, na koloniach, wycieczkach). Możliwa adaptacja ćwiczeń dla dzieci młodszych lub jako integracyjno-animacyjne w treningach, grupach wsparcia dla dorosłych.

Zakres szkolenia (20 godzin lekcyjnych od 9.00 do 16.30):

gry i zabawy jako elementy socjalizacji;
zabawy integracyjne;
zespołowe gry ruchowe;
zabawy z papierem i inne formy plastyczne;
zabawy sprawnościowe;
taniec i śpiew w zabawie;
elementy twórczości;
turnieje wiedzy i umiejętności;
tożsamość grupy
budowanie więzi
terapia ruchowa
drama – tworzenie opowieści
tożsamość indywidualna, tożsamość społeczna, maska
plastyczne wyrażanie siebie

Grupy od 8 do 12 osób, wszystkie zajęcia aktywne, warsztatowe – prowadzone przez Beatę Krasoń i i Agnieszkę Sobaszek-Aumueller, doświadczone  animatorki-pedagożki w pracy z dziećmi i młodzieżą (świetlica, programy młodzieżowe, animacje kulturalne, kolonie).
Koszt udziału 120 zł obejmuje: materiały, poczęstunek świadectwo. Zgłoszenia do 12 maja na pobranych i załączonych ankietach.

Ankieta_Zglosz_Animacja

W pierwszym półroczu 2012 r. planujemy następujące terminy kursów wychowawców i kierowników wypoczynku:

WYCHOWAWCY-36 godz.-3 dni kursu -(pt 13–21, sob,ndz 9-19

27-29 kwietnia

11-13 maja, 25-27 maja

15-17 czerwca, 29 czerwca-1 lipca

KIEROWNICY- 10 godz. -1 dzień kursu

28 kwietnia

12 maja, 26 maja

16 czerwca, 29 czerwca

Nr zezwolenia Kuratorium Oświaty we Wrocławiu: KO/WRE/5632/32/2011. Konto do wpłat: Fundacja Centrum Edukacji 66 2130 0004 2001 0526 3678 0001

(więcej…)

Kurs  Interaktywne kształcenie dorosłych-podstawy pracy trenera składa się z dwóch części po 25 godzin lekcyjnych:

cz.I – projektowanie treningu - ………….w godz. 9-17
ZAKRES SZKOLENIA OBEJMUJE – :
uczenie się a uczenie innych;
zasady pedagogiki dorosłych;
analiza potrzeb szkoleniowych; określanie celów i poziomów szkolenia;
przygotowanie szkolenia – etapy;
czynniki wpływające na efektywność szkolenia;
twórcze podejście do uczenia się;
projektowanie treningu;
omówienie, prezentacja i praktyczne zastosowanie wybranych technik treningowych;
zasady doboru odpowiednich narzędzi pracy.

cz.II – prowadzenie i ewaluacja treningu -……….w godz. 9-17:
umiejętności trenerskie: pedagogiczne, przywódcze, warsztatowe;
poznanie wpływu trenera na proces uczenia się;
dynamika małej grupy;
opór i konflikt w grupie, konflikty: uwrażliwienie na sygnały płynące z grupy;
role w grupie, komunikacja interpersonalna i zadaniowa;
analiza własnych słabych stron;
plan rozwoju zawodowego, poznanie i zaplanowanie procesu doskonalenia;
czynniki jakości szkoleń interaktywnych;
miniprezentacje z informacją zwrotną (nagrania video;
metody i techniki ewaluacji treningów.

Koszt kursu za 6 dni (dwie części): 445 zł.  Przy opłacie  do   ……….. rabat 10%.
Zapisy na formularzach zgłoszeniowych do ………..

Ankieta_Zglosz_IKD-trener

Autorka kursu i trener:
MGR MAŁGORZATA SUWAJ,
Socjolog, menadżer, samorządowiec, Międzynarodowy Certyfikat w zakresie Treningu, Uczenia się i Rozwoju. Współpracownik Uniwersytetu Wrocławskiego (Studium Przedsiębiorczości; Studium Menadżera i Trenera PKU; Studium Menadżera Projektów Edukacyjnych i Społecznych). 15-letnie doświadczenie trenerskie. Zakres tematyczny: zarządzanie organizacją, przedsiębiorczość, spółdzielnie socjalne, przywództwo, projekty, praca z młodzieżą, praca ze bezrobotnymi, etyka społeczna, szkolenia trenerów. Od 2008 r. ekspert oceny wniosków POKL w zakresie priorytetu VI i IX. W latach 1997-2010 prezes Stowarzyszenia Pro Publico Bono, które w 2010 roku założyło Fundację Centrum Edukacji. Od 2007 r. członek zarządu Fundacji Wspierania Aktywności Lokalnej FALA.

Nowe narzędzie pracy dla osób pracujących z bezrobotnymi Wrocław - 18-20.05.2012

Trzy dni po 10 godzin lekcyjnych –łącznie 30 godzin.

Skuteczna pomoc bezrobotnym – warsztaty  dla osób prowadzących poradnictwo i grupy wsparcia dla bezrobotnych, realizujących programy integracji i aktywizacji społecznej i zawodowej głownie dla bezrobotnych oraz (po adaptacji) dla innych grup zagrożonych wykluczeniem społecznym. Z uwagi na odwoływanie się do  doświadczeń zawodowych w trakcie szkolenia, ważne jest (choć nie bezwzględnie wymagane), aby uczestnicy pracowali już bezpośrednio z klientem w swoich instytucjach.

(więcej…)